A realidade aumentada na educação possibilita um aprendizado melhor, mais fácil e com experiência. Atualmente, ainda são poucas as instituições de ensino que aplicam a tecnologia em contextos didáticos, mas das que já são adeptas à ela, pode-se ter ótimos exemplos de uso.

No inglês, a UPTIME é pioneira no uso de realidade virtual e aumentada. No ensino básico, algumas escolas nos Estados Unidos e até mesmo no Brasil já utilizam a tecnologia em atividades que permitem maior imersão do aluno no conteúdo apresentado.

Aplicação no ensino básico

Em um artigo publicado no site EdSurge, uma consultora de EdTech [quando a tecnologia é utilizada para fins educacionais] e também professora universitária, Patrícia Brown, mostra como a realidade aumentada pôde proporcionar uma nova experiência para os alunos da quarta série de um colégio americano durante um festival de arte.

Os alunos escolheram duas obras de seus portfólios de artes deles para serem visualizadas em realidade aumentada.

Como tudo funcionou?

Cada aluno elaborou uma pintura que pôde ser transformada em vídeo. Um verdadeiro processo de imersão na obra de arte. Isso foi possível através da realidade aumentada, que leva o virtual para o ambiente real.

Com o auxílio de um aplicativo de AR, quando a câmera de um smartphone era apontada para a pintura, a imagem exibida na tela funcionava como um gatilho para a transmissão de um vídeo. Nesse momento, os pais assistiam ao trailer dde seus filhos e que foi inspiração para a criação da obra.

O escaneamento das pinturas também possibilitou a visualização de registros do processo de criação das obras e discussões sobre as peças.

Importância da tecnologia

A união de arte e tecnologia é um outro modo de engajar os alunos às aulas. Por isso, é muito importante que eles saibam que a realidade virtual e aumentada também pode ser aplicada em qualquer outra área de estudo.

Através da introdução da realidade aumentada nas aulas, os estudantes estão aptos a melhorar a comunicação, criatividade e colaboração.

Texto adaptado de matéria publicada no site EdSurge.

A realidade virtual na educação facilita a memorização, o entendimento e o aprendizado. A Google aplicou a tecnologia no setor com o projeto Expeditions, uma ferramenta de realidade virtual em que os professores podem guiar os alunos em jornadas imersivas. Essa inovação está transformando milhares de salas de aula ao redor do mundo.

Usando smartphones e um Google Cardboard, um óculos feito de papelão, os estudantes são transportados virtualmente para qualquer lugar do mundo.

Desde o seu lançamento, mais de um milhão de crianças de 11 países já experimentaram o Expeditions, segundo a Google. Elas já viajaram do fundo do mar à Marte, da Muralha da China à Antártida e do Parque Nacional Yosemite às ruínas maias de Chichén Itzá. Atualmente, o número de destinos alcança a marca de 200.

No Brasil, algumas escolas já experimentaram a tecnologia de realidade virtual. No blog da Google, Ana Paula Girello, professora do quarto ano do Colégio Ítalo Brasileiro, em São Paulo, conta como foi a experiência.

“O Expeditions trouxe para a sala de aula uma realidade que nós, professores e alunos, talvez jamais teríamos, que é você ir a um determinado lugar sem sair da sala aula.”

Conheça o Expeditions abaixo: